立准题意,行文有根——昆明市呈贡区陈文燕工作室活动简讯
来源:  作者:  发布时间:2020-1-2 17:31:52

立准题意,行文有根——昆明市呈贡区陈文燕工作室活动简讯

冬日暖阳入心间,学习交流谱新篇。为进一步加强团队建设,更新教育理念,提升工作室成员的理论水平和实践能力,20191225日,陈文燕工作室特邀昆明市课赛一等奖获得者昆明市第一中学青年教师古少华老师到我校进行教学师范,特邀评委专家昆明市第一中学特级教师杨俐老师到我校进行了《语文课堂教学评价》的相关讲座。



好的作文首先得有好的立意。如何在高三复习的教学中有效地指导学生李准意,立好意,是许多老师困惑的问题,也正是古老师这节课上要解决的问题。古老师以一道“花茶创新,制定规则,商家共享”的材料切入,让学生通过表格的形式,梳理出材料作文中的人与事,并且找出事件的前因后果,以及各事件的逻辑关系。通过概括事件,凝练中心句的方式,学生写下立意。随后,古老师展示了高分作文的立意,让学生评价鉴赏,从中找到一条用修辞、对偶等方式对立意进行升格的路径。最后,古老师让学生对上一环节的立意进行修改,交流分享,给予反馈点评。


整节课古老师有序推进,逐步深入,由材料到方法,古老师分析冷静,逻辑清晰,学生在课上有收获,有提升。


第二段,昆一中特级教师杨俐老师,昆明市高三复习课赛的评委专家,也是昆明市第三中学青年教师教学竞赛的外聘专家,就语文课堂教学评价标准做了专题讲座。

杨老师首先对古少华老师、杨诗韵老师、郭宋老师三位老师复习课赛上的表现进行了点评,指出了三位老师在课堂教学中可圈可点的地方,肯定了三位老师的教学功底和课堂设计。同时,杨老师就课堂教学的课型设计与在座的各位老师进行了交流,复习课与新课的课型特点应该是什么,区别在哪里,复习课应该怎么备、怎么上、怎么推进等,杨老师都结合自己多年的教学经验给出了自己的见解,涉及“课堂课型”、“问题设计”、“情境创设”、“教学起点、重难点”等内容。在座的老师都在杨老师的讲座中获益匪浅,激发了很多关于语文课堂教学评价的思索。


借鉴汲取,交流创新,永保成长的姿态。此次学习交流活动,让大家广采博纳、开阔视野、转变观念、深入思考。奋进正当时,逐梦再出发,一群有情怀的教育人正奔跑在携手共进的追梦路上!

 

 

信息录入:陈文燕

电脑访问:青青在线精品2019国产 PC端 | 手机访问:青青在线精品2019国产 手机端
友情链接: